Fungsi Lembaga Pendidikan

Pengertian Lembaga Pendidikan, Pada dasarnya lembaga pendidikan adalah tata cara yang dilakukan agar seseorang memperoleh keterampilan, pengetahuan, serta memahami dirinya dan lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, lembaga pendidikan telah berkembang menjadi tiga bentuk yaitu pendidikan formal, nonformal, informal.

Pendidikan Informal

Pendidikan informal adalah pendidikan yang dilaksanakan secara informal dalam keluarga. Pendidikan informal berlangsung sejak anak dilahirkan. Dalam pendidikan ini seseorang secara sadar maupun tidak, akan memperoleh banyak pengalaman yang berharga untuk pengembangan selanjutnya.

Keluarga harus benar – benar memahami arti penting pendidikan keluarga. Dengan demikian  keluarga dengan secara sadar mendidik anggota keluarganya menjadi manusia yang memiliki kepribadian baik.

fungsi-lembaga-pendidikan-pada-kemajuan-bangsa-negara-indonesia
fungsi-lembaga-pendidikan-pada-kemajuan-bangsa-negara-indonesia

Ciri- Ciri Pendidikan Informal,

Pendidikan informal adalah sebagai berikut:

a). Proses pendidikannya tanpa terikat oleh ruang dan waktu. Proses pendidikan tidak diselenggarakan secara teratur, terencana, dan sistematis,

b). Proses pendidikan dapat berlangsung tanpa adanya guru dan murid, namun antara anggota keluarga.

c). Tidak menggunakan metode tertentu sebagaimana dikenal dalam dunia pendidikan formal.

Pendidikan Formal.

Pendidikan formal merupakan pendidikan yang dilaksanakan secara formal dalam suatu lembaga pendidikan formal. Pendidikan bertujuan meneruskan penguasaan anak didik terhadap nilai dan norma yang telah didapat dalam lingkungan keluarga dan masyarakat. Dengan demikian anak didik dapat   mengembangkan, meneruskan dan mempertahankan kebudayaan.

Dengan menjalani proses pendidikan formal, anak didik dapat memiliki sikap, pengetahuan, maupun keterampilan yang semuanya merupakan wujud abstrak dari kebudayaan. Proses pendidikan dapat meningkatkan kemampuan dalam penyesuaian diri seseorang terhadap lingkungan sosial yang baru.

Contoh Pendidikan Formal adalah Taman Kanak – Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan Perguruan Tinggi.

Ciri- Ciri Pendidikan Formal

Beberapa ciri pendidikan formal (sekolah) adalah sebagai berikut:

a). Diselenggarakan secara rapi, terencana, teratur, dan sistematis dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

b). Terdapat semacam persyaratan usia serta pengelompokan usia ke dalam kelas-kelas tertentu.

c). Untuk mengendalikan jalannya pelajaran, diatur dengan jadwal yang telah dirancang sebelumnya.

d). Materi pelajaran disusun berdasarkan kurikulum, dan dijabarkan dalam sejumlah silabus.

e). Proses belajar diatur secara tertib, terstruktur serta terkendalikan.

f). Materi pelajaran bersifat akademis intelektualitas, berkelanjutan, serta penyampaiannya menggunakan metode yang sistematis.

g). Ada sistem evaluasi, ada laporan hasil belajar (raport), dan ada semacam penghargaan yang diberikan dalam bentuk sertifikat, ijazah atau surat tanda tamat belajar.

h). Terdapat anggaran pendidikan yang dirancang untuk kurun waktu tertentu serta masa studi siswa dibatasi dalam kurun waktu tertentu

i). Kegiatan belajar mengajar umumnya dilakukan di dalam kelas.

Pendidikan Nonformal.

Pendidikan nonformal berada di antara pendidikan informal dan formal. Pendidikan ini dikenal dengan istilah Pendidikan Luar Sekolah (atau PLS). Kegiatannya secara non-formal dilaksanakan dalam masyarakat dilakukan di luar keluarga maupun di luar sekolah.

Contoh Pendidikan Nonformal adalah tempat kursus seperti kursus  computer, kursus Bahasa asing, dan sebagainya. Semua lembaga berbentuk kursus pada dasarnya dapat dikatagorikan sebagai pendidikan nonformal.

Ciri- Ciri Pendidikan Non Formal:

Beberapa ciri pendidikan non formal adalah sebagai berikut:

a). Program pendidikannya disesuaikan dengan tuntutan pemenuhan kebutuhan belajar yang sifatnya mendesak.

b). Waktu belajarnya lebih singkat serta tidak terlalu banyak biaya.

c). Materi pelajarannya bersifat praktis-pragmatis dengan maksud dapat segera dimanfaatkan.

d). Masalah usia tidak begitu dipersoalkan, dan tidak mengenal kelas atau jenjang secara ketat.

e). Waktu dan tempat belajar disesuaikan dengan situasi dan kondisi para peserta didik serta lingkungannya.

f). Tujuan pendidikan mengarah kepada diperolehnya lapangan kerja bagi para peserta didik atau untuk meningkatkan pendapatannya.

Fungsi Lembaga Pendidikan

Lembaga pendidikan merupakan lembaga yang memiliki dua fungsi manifest pendidikan yaitu membantu seseorang agar mempunyai keahlian atau keterampilan yang diperlukan untuk hidup di masyarakat, dan membantu seseorang agar mampu mengembangkan potensi dirinya dan potensi masyarakat.

Dua fungsi utama lembaga pendidikan tersebut dapat diurai menjadi fungsi – fungsi berikut:

  • Meneruskan kebudayaan dengan cara mewariskan dari satu generasi – ke generasi berikutnya.
  • Memotivasi atau Merangsang partisipasi masyarakat melalui peningkatan keterampilan berbicara dan pengembangan kemampuan berpikir secara rasional dan bebas.
  • Memperkaya kehidupan dengan membuat peluang untuk berkembangnya wawasan intelektual dan cita rasa keindahan para siswa.
  • Meningkatkan kemampuan untuk beradaptasi dengan bimbingan pribadi.
  • Meningkatkan taraf kesehatan masyarakat umum dengan melakukan kegiatan olah raga dan pendidikan kesehatan jasmani.
  • Melahirkan warga negara yang memiliki sifat patriotic tinggi agar dapat mencintai tanah airnya.
  • Membangun semangat persatuan dan kesatuan di antara beragam suku, agama, ras dan kelompok social lainnya.
  • Mengadakan kegiatan yang sifatnya hiburan untuk masyarakat umum, seperti pertandingan olah raga, pameran seni budaya, dan pasar hiburan malam.
  • Membentuk kepribadian peserta didik atau siswa sebagai anggota masyarakat yang baik.

Contoh Soal Ujian Fungsi Lembaga Pendidikan.

Soal 1. Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri pendidikan informal adalah … .

a). pendidikan berlangsung dalam lembaga pemerintah

b). terdapat kepemimpinan yang jelas

c). adanya batasan lama studi

d). pendidikan berlangsung terus-menerus

e). pendidikan berlangsung dalam lingkungan masyarakat

Soal 2. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri pendidikan non-formal, kecuali … .

a). pendidikan berlangsung dalam lingkungan masyarakat

b). tidak adanya pembatasan usia

c). adanya manajemen yang terpadu dan terarah

d). memiliki kurikulum formal

e). berorientasi pada profesionalitas

Soal 3. Fungsi manifest adalah ….

a). fungsi sampingan yang tidak direncanakan sebelumnya

b). sesuatu yang tidak diharapkan karena merugikan manusia

c). sesuatu yang diharapkan dari keberadaan lembaga sosial

d). harapan seseorang yang dapat dipenuhi oleh orang lain

e). fungsi celaan karena tidak sesuai dengan harapan masyarakat

Daftar Pustaka:

  1. Kamanto, Sunarto., 1990, “Pengantar Sosiologi”, Penerbit LPFE Universitas Indonesia, Jakarta.
  2. Horton, Paul B. dan Hunt, Chester L., 1999, “Sosiologi”, Jilid 1, Edisi Keenam, Penerbit Erlangga, Jakarta.
  3. Horton, Paul B. dan Hunt, Chester L., 1999,” Sosiologi”, Jilid 2., Edisi Keenam, Penerbit Erlangga, Jakarta.
  4. Ardra.Biz, 2019, “Contoh Soal Ujian Fungsi Lembaga Pendidikan, Fungsi Lembaga Pendidikan, Fungsi Pendidikan Pada Kemajuan Bangsa,
  5. Bouman, PJ., 1980, “Ilmu Masyarakat Umum”, Penerbit PT Pembangunan, Jakarta.
  6. Horton, Paul B. dan Hunt, Chester L., 1999,” Sosiologi”, Jilid 2., Edisi Keenam, Penerbit Erlangga, Jakarta.
  7. Johnson, Doyle Paul., 1994, “Teori Sosiologi: Klasik dan Modern “, Penerbit Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
  8. Bouman, P.J., 1982, “Sosiologi Fundamental”, Terjemahan Ratmoko, Penerbit Djambatan,
  9. Johnson, Doyle Paul., 1994, “Teori Sosiologi: Klasik dan Modern “, Penerbit Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
  10. Ardra.Biz, 2019, “Contoh Soal Ujian Fungsi Lembaga Pendidikan, Fungsi Lembaga Pendidikan, Fungsi Pendidikan Pada Kemajuan Bangsa,
  11. Ardra.Biz, 2019, “Pengertian Pendidikan Formal, Pengertian Pendidikan Informal, Pengertian Pendidikan Nonformal, Contoh Pendidikan informal, Fungsi Pendidikan Informal, Fungsi Pendidikan Keluarga, Contoh Pendidikan Keluarga,
  12. Ardra.Biz, 2019, “Contoh  Pendidikan formal, Fungsi Pendidikan Formal, Tujuan Pendidikan Informal, Tujuan Pendidikan Formal, Pendidikan Wujud Abstrak Kedudayaan, Fungsi Lembaga Pendidikan,
  13. Ardra.Biz, 2019, “fungsi manifest Pendidikan, cara mewariskan kebudayaan antar generasi, sifat patriotic fungsi Lembaga Pendidikan,